Kültür Bavulu Projesi'nin İkincisi Kuzey Makedonya'da Gerçekleştirildi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölüm Başkan Yardımcısı Dr. Özgür Şimşek tarafından organize edilen Kültür Bavulu Projesi'nin ikincisi, bu yıl Kuzey Makedonya'da gerçekleştirildi. Etkinliklere Fakülte Dekanımız Prof. Dr. Yusuf Alpaydın, Dekan Yardımcımız Dr. Öğr. Üyesi Alaattin Pusmaz, Temel Eğitim Bölüm Başkanı Prof. Dr. Zeliha Nurdan Baysal ve Öğrenci Esenliği Birim Koordinatörü Doç. Dr. Elif Sarıcan iştirak etti.
Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı kafilesi, Üsküp'e bağlı Koliçan Köyü Mustafa Kemal Atatürk İlkokulu'nda Kültür Bavulu projesi kapsamında hazırlamış oldukları etkinlikleri gerçekleştirdi. Kafileye Prof. Dr. Nermin Özcan Özer ve Dr. Öğr. Üyesi Ayşen Arslan eşlik etti.
Okullarda yürütülen çalışmalar, Kuzey Makedonya'daki soydaş öğrencilerin ana vatanlarıyla olan kültürel bağlarını güçlendirmeyi, ortak değerlerimizi yaşatmayı ve çocuklara kendi köklerini tanıma fırsatı sunmayı amaçlamaktadır. Etkinlikler süresince öğrenciler; kültürel öğelerle tasarlanmış etkileşimli atölyeler aracılığıyla dilimizi, geleneklerimizi ve değerlerimizi yakından deneyimleme imkânı buldu. Proje, yalnızca akademik bir paylaşım olmanın ötesinde, çocukların öz güvenlerinin gelişmesine, kimlik bilinçlerinin pekişmesine ve Türkiye ile aralarında duygusal bir köprü kurulmasına önemli katkılar sağladı.
Gerçekleştirilen bu etkinlik, fakültemiz öğrencisi olan öğretmen adaylarımız açısından da son derece anlamlı ve güçlü bir kültürel deneyim olmuştur. Asırlardır ortak bir tarihi, dili ve gönül coğrafyasını paylaştığımız soydaşlarımızla bir araya gelen öğretmen adaylarımız; Balkanlar'da yaşatılan kültürel mirasımızla doğrudan temas kurma fırsatı yakalamıştır. Bu süreçte adaylarımız, kültürün nesilden nesile aktarımındaki en güçlü köprünün eğitim olduğunu bizzat deneyimlemiş; sınırların ötesinde kalplerimizi birleştiren ortak değerlerimizin, türkülerimizin, hikâyelerimizin ve geleneklerimizin hâlâ ne kadar canlı yaşatıldığına tanıklık etmiştir. Soydaş çocuklarla kurulan her bir bağ, öğretmen adaylarımızın kültürel kimlik bilincini derinleştirmiş; "Adriyatik'ten Çin Seddi'ne" uzanan kültürel coğrafyamızın yalnızca bir söylem değil, eğitim yoluyla yaşatılan ve geleceğe taşınan bir gerçeklik olduğunu kavramalarını sağlamıştır.
Bu kültürel deneyimin yanı sıra proje, öğretmen adaylarımıza dört temel alanda da önemli kazanımlar sunmuştur. Saha deneyimi açısından adaylarımız, teorik bilgilerini uluslararası bir sınıf ortamında uygulamaya dökerek gerçek bir öğretim sürecinin parçası olma fırsatı bulmuştur. Kültürlerarası iletişim boyutunda, farklı bir coğrafyada yaşayan soydaş öğrencilerle kurdukları etkileşim sayesinde empati, uyum ve etkili iletişim becerilerini geliştirmiştir. Mesleki öz güven alanında ise yurt dışında ders anlatma, etkinlik yürütme ve sınıf yönetimi deneyimi kazanan adaylarımız, öğretmenlik mesleğine duydukları güveni pekiştirmiştir. Son olarak sosyal sorumluluk bilinci kapsamında, kültürel mirasımızın aktarılmasında eğitimcilere düşen rolü kavrayan adaylarımız, mesleklerini yalnızca bir öğretim faaliyeti olarak değil, aynı zamanda bir kültür elçiliği olarak değerlendirmenin önemini deneyimlemiştir.
İki ülke arasındaki kültürel bağları güçlendirmeyi ve Kuzey Makedonya'daki Türk soydaş öğrencilerle ortak değerleri buluşturmayı amaçlayan proje, bu yıl da başarıyla tamamlandı. Fakültemiz, eğitim alanındaki uluslararası iş birliklerini ve kültürel paylaşım faaliyetlerini önümüzdeki dönemlerde de sürdürmeye devam edecektir.
